《金色花》阅读答案

《金色花》阅读答案

在各个领域，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？下面是小编帮大家整理的《金色花》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

金色花

⑴偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。

⑵只有仙人掌活下来了。

⑶不论阴晴雨雪，也不论那一盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气

1.根据4~7段内容，分别概括出开花前仙人掌的特点：——————————

海棠、月季、文竹一类花草的特点：————————

2.作者在第13段中写道：”我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。”请根据3~13段内容回答问题

1是什么原因是作者流下“竟酸楚地流下了眼泪”？

2作者为什么说自己浅薄庸俗？

3.纵向对比为（ ）和（ ）对比

横向对比为（ ）和（ ）对比

4.作者通过对“金色花 ……此处隐藏10040个字……p>——为什么“我”想变成一朵金色花?为了好玩吗?为了跟妈妈捉迷藏吗?为了实现自己小小的心愿,给妈妈带来一些幸福吗?

——“看着你工作”“你会嗅到这花香”“将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方”,都是为了什么?

二、引导学生自读《金色花》,着重研讨篇末含蓄的诗句

可以讨论：妈妈为什么反而责怪孩子?还骂“你这坏孩子”?是什么口吻?孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事?

三、引导学生自读《纸船》,着重探究“泪”与“悲哀”

母亲至爱女儿,女儿至爱母亲,容易理解,“泪”与“悲哀”则是难点,探究明白了,可以理解思念之情,思念之苦.由此可以悟到,诗人为什么异想天开,要放纸船在太平洋,“求他载着她的爱和悲哀归去”.

四、教学设计

(一)识字与写字

匿(nì)隐藏：不让人知道.

祷(dǎo)祷告,向神祈求保佑.

衍(yǎn)

(二)《金色花》

1.朗读.

2.谈整体感受.

3.内容研讨.

(1)作者为什么把孩子想像成一朵金色花?

(2)孩子为什么想变成一朵金色花?为什么向妈妈保密?

(3)妈妈见到孩子,为什么说“你这坏孩子”?这是什么口吻?

4.再朗读.

(三)《纸船》

1.朗读.

2.谈整体感受.

3.内容研讨.

(1)叠纸船为什么含着泪?为什么除了爱还有悲哀?

(2)为什么借纸船来抒情?

(四)朗诵比赛

(五)作业

“研讨与练习”(二)、(三)选做.