《地理环境对区域发展的影响》地理教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《地理环境对区域发展的影响》地理教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《地理环境对区域发展的影响》地理教案1一、三维目标：
(一)知识与技能：
1、了解区域的含义。
2、以珠江三角洲与松嫩平原为例，比较自然环境，人类活动的区域差异。
3 、以珠江三角洲为例，比较区域不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
(二)过程与方法：比较法、案例分析法、图示法等
1.运用地图、文字和图片材料归纳总结松嫩平原和珠江三角洲的异同，通过分组讨论解决由于地理环境的差异对区域发展的影响。
2.培养学生搜集、整理地理信息的能力。
3.培养学生运用地图、文字，图片资料进行总结归纳、比较的能力。
4.培养学生自主学习，合作学习和理论联系实际的能力。
(三)情感态度和价值观：
1、让学生树立辨证唯物主义思想观，树立人地协调发展的观念。
2、通过学习珠江三角洲和松嫩平原地理环境对区域发展的影响，树立因地制宜发展的观点。
3、理解事物之间是联系，发展和变化的。
二、教学重点：
1. ……此处隐藏7565个字……：
设问：珠江三角洲和松嫩平原都是平原地区，并都位于我国的东部季风区，但两地的生产和生活差异显著，你能描述两区域的人文地理环境差异并从地图中找出两者
差异的主要原因吗？
教师引导学生完成：珠江三角洲与松嫩平原的地理环境差异对比表和珠江三角洲和松嫩平原地理环境的差异对区域发展的影响表。总结：产生两地差异的根本原因是——自然环境的差异。（图片：两区域的简图）珠江三角洲与松嫩平原的地理环境差异对比
珠江三角洲和松嫩平原地理环境的差异对区域发展的影响（四）、区域的不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式的影响。（材料：深圳30年的发展变化）
1．区域的不同发展阶段：初期阶段（农业社会）——成长阶段（工业化、城市化）——后期阶段（后工业化社会）
2．影响区域发展的主要因素：地理位臵、资源环境（基础）、技术力量和产业结构（五）、方法归纳：通过以上的案例分析，要分析两个区域差异的时候，我们应该从哪些方面入手？
学生在教师启发下归纳如下：
第一步：搜集区域的相关资料
自然条件（包括地理位臵、地形、气候、水文、植被等）人文条件（包括人口、经济、文化、历史沿革等）
第二步：资料的分析与整理
文字整理归类：数据分析、图标绘制等
第三步：区域差异分析、比较区域发展条件、优势和劣势区域经济分析区域发展阶段评价
第四步：探索区域差异形成的原因（六）、小结：教师引导学生构建知识框架
地理位臵的差异→地理环境的差异→人类活动的差异
区域差异（对比分析法）
区域的发展阶段——不同阶段，地理环境对区域发展影响不同
